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把快乐还给孩子:解读斯宾塞快乐教子法

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作者:张盛林 著
出版社:华中师范大学出版社
出版时间:2011-11-01
ISBN9787562249047
所属分类:图书 >爸妈类 >家教育儿
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  • 版次:1 页数:231 字数:
  • 印刷时间:2011-11-01 开 本:16开 纸 张:胶版纸
  • 印 次:1
编辑推荐
    最失败的教育莫过于:以霸占孩子的时间、剥夺孩子的快乐为代价。最差劲的父母莫过于:让孩子背负着父母自身的理想弯腰前行。一本书全面解读著名社会学家斯宾塞最有效的亲子教育法。
    长期以来的教育误区,就是把教育仅仅看作是在严肃教室中进行的苦行僧似的生活,而忽视了对孩子来说更有意义的自然教育和自助教育。父母们夸大了子女的不正当行为给他们带来的苦恼.总认为一切过错都是由于子女的不良行为所致,而与他们自己的行为无关。但是我们稍作公正的自我分析之后,可以发现父母发出的强制性指令,主要是为了自己的方便行事,而不是为了矫正错误。心智和身体一样,超过一定的速度就不能吸收。如果你给它的知识过多过.陕,使它无法吸收,不久它就会丧失掉。这些知识如不能和心智结合在一起,它就会在应付完考试后从记忆中溜掉。更糟糕的是.这个办法会让孩子越来越讨厌学习。
作者简介

    张盛林,男,教育心理学硕士,在儿童智能开发、儿童心理研究、亲子家教等方面有独到的研究,目前主要致力于家庭教育方面的理论研究以及相关图书的写作,现任某儿童智能研究中心的启蒙导师。已参与策划、指导、编著出版的书籍有《如何批评孩子才肯听》、《好爸爸教育好孩子的100个细节》、《犹太人家教》、《一件事改变孩子的一生》等。

图书目录

第3章 建立幸福的家,培育快乐的“花”
第4章 尊重和信任,让孩子享受快乐的自我教育
第5章 孩子好与坏,在于沟通的成败
第6章 批评讲技巧,还别忘了结合赏识
第7章 心晴时,即使下雨也是晴
第8章 激发兴趣,让孩子在快乐中学习
第9章 内在决定境界,培养孩子的意志品质 全部显示

读者书评